Pour la 3° année consécutive, la cité scolaire a accueilli son « forum des métiers »…
Plus de 40 professionnels issus de corps de métiers extrêmement variés ont répondu présents à l’invitation des organisateurs du
projet. Social, santé, informatique, sécurité, bâtiment, commerce, artisanat, communication, environnement, arts, agriculture…
Quasiment tous étaient représentés vendredi 7 février dans la cité scolaire Vincent Auriol. Une occasion unique de faire découvrir
aux élèves de 3°, secondes et terminales leur activité, de mettre en lien l’école et le monde professionnel…de manière concrète.
Rapprocher lieu de formation et acteurs du monde professionnel relève du bon sens. Des salons existent à destination des
lycéens (Infosup) et certaines écoles proposent ce type rencontres, mais dans des domaines souvent spécialisés, et à destination
d’étudiants déjà engagés dans une filière spécifique.
Ce projet de forum apparaît résolument novateur car il s’adresse à un public jeune, adolescent qui n’a pas toujours conscience de
l’importance des choix d’orientation qu’il sera amené à faire.
Forts du constat que de nombreux collégiens se retrouvent en situation délicate à l’heure des choix- notamment en fin de 3°-ou
réorientés en fin de 2nde, Géraldine PELTIER et Emmanuel BONNAL, tous deux enseignants au collège ont décidé de proposer une
solution à cette problématique qui touche tous les établissements, bien soutenus dans cette démarche par nombre d’élèves
particulièrement impliqués
Le choix de l’orientation : un moment crucial, difficile
Si certains élèves sont particulièrement mobilisés dans leur projet d’orientation, ils sont loin de constituer la majorité, loin s’en
faut ! Ce n’est pas la faute des professeurs (notamment principaux), ou du conseiller d’orientation, qui n’ont de cesse de leur
rappeler l’impérieuse nécessité d’en dresser des contours précis, ni des parents qui font ce qu’ils peuvent pour sensibiliser leurs
enfants sur leur avenir.
Peut-on pour autant jeter la pierre aux élèves de ce relatif manque d’investissement ? Assurément non… Ils sortent à peine de
l’enfance, sont happés par l’adolescence, et ont bien d’autres préoccupations. On n’est pas (toujours) sérieux quand on a 17 ans…
et puis, « demain, c’est loin ». Quand IAM valide Rimbaud. Cette période d’expériences ne saurait par définition faire bon
ménage avec des choix d’avenir cruciaux.
Pourtant, l’avenir se construit dès le collège et trois perspectives s’offrent à nos élèves en fin de 3°, hâtés de se déterminer : La
spécialisation tout d’abord avec le BAC Professionnel et le CAP (orientations nobles injustement dénigrées dans notre pays) ou la
voie générale. Celle-ci est parfois vue comme un sursis au choix d’orientation. C’est une erreur à ne pas commettre. Dès la 1° en
effet, les élèves seront amenés à choisir des options qui détermineront un BAC spécifique, devant ouvrir des portes à un métier
ou à défaut un corps de métiers. Il ne faut pas se tromper. Autrement dit, il est essentiel de savoir où l’on va, même dans la voie
générale.
Comme le dit Mme Peltier « Entre 15 et 17 ans, les élèves sont pris dans un « goulot d’étranglement », sommés de se positionner
quant à leur avenir. Certains sont prêts à endosser ces responsabilités, hélas, beaucoup vivent le temps du choix comme un
moment violent pour peu qu’ils prennent conscience des enjeux… Car choisir, c’est renoncer. Mais pour choisir, il faut connaître,
et se connaître ! Hormis le fait qu’ils ont réalisé un stage d’observation en 3°, nos ados n’ont souvent qu’une vague idée du
monde professionnel, trop abstraite ; et des métiers, qui lorsqu’ils sont connus restent pétris de préjugés ou d’à priori. De ce
manque, ils ont conscience, sans toujours le verbaliser »…
Aussi, et à mesure que le « couperet » approche, de bien mauvais conseillers que sont le stress et l’angoisse peuvent motiver les
choix d’orientation… Doit-on alors s’étonner que certains tournent à la catastrophe, opérés sans perspective, dans l’urgence ou
sans conviction, voire en méconnaissance totale de la filière ?
… D’où l’idée de ce forum des métiers : Une véritable réussite !
« C’est donc pour pallier humblement à cet état de fait que nous avons eu l’idée de ce forum des métiers, et selon des modalités
nouvelles- précise M. Bonnal : Ce sont les professionnels qui se déplacent « chez » les élèves, non l’inverse ou en terrain neutre.
Et je crois que cette démarche a beaucoup touché les élèves, qui de fait, se sont montrés particulièrement réceptifs.
Par petits groupes, équipés d’un plan (et de quoi prendre des notes), ils se sont déplacés dans les salles où les attendaient les
acteurs des domaines qui les intéressaient. Les élèves ont pu échanger, poser des questions, mais aussi découvrir des métiers
qu’ils ne connaissaient pas, les missions et les valeurs portées par toutes ces personnes… Ils se sont sentis considérés. Tous les
intervenants ont fait montre d’ouverture, de patience et surtout d’humanité à l’égard d’élèves parfois un peu perdus, mais si
prompts à l’enthousiasme pour peu qu’on sache leur parler. De l’avis de tous, ils étaient passionnants, car passionnés par ce
qu’ils font ».
A la fin du forum, l’enthousiasme était général : « C’était génial, c’est bon, je sais ce que je veux faire et je vais m’en donner les
moyens » a déclaré Ethan. Quant à Diego : « Incroyable, j’ai discuté 1h avec un militaire de la marine nationale. Je n’ai pas vu le
temps passé ! ». D’autres avaient les yeux qui brillaient ayant obtenu la confirmation que le métier envisagé est bien le bon.
Les objectifs semblaient donc atteints à la veille du week-end. Les élèves ont découvert concrètement des métiers, se sont
ouverts des perspectives, voire entrevu des passions. Voilà ce dont beaucoup avaient besoin : Un but pour réellement se
mobiliser. De quoi mener projet d’orientation en connaissance de cause, en conscience.
Une victoire collective avant tout.
Mme Peltier et M. Bonnal ont eu l’idée du projet, ils ont été soutenus par leurs collègues et la direction. M. Bessac et Mme Issaly
leur ont accordé toute confiance. Mais tout l’honneur revient aux élèves-organisateurs ! ils ont pris les choses en mains et se
sont impliqués d’une manière remarquable aussi bien en amont que le Jour J. Ils ont apporté leur fraîcheur et leur dynamisme
Bayane, Uma, Morgane, Maëlle, Pénélope, Chloé, Anaël et Haïzéa étaient ravis et les enseignants particulièrement fiers
d’eux ! L’établissement tient à remercier chaleureusement tous les intervenants qui ont pris sur leur temps et fait preuve de
beaucoup de pédagogie. Ils ont parfois éveillé des vocations, en tout cas transmis quelque-chose aux élèves qui ne les oublieront
pas. Et tout cela est très gratifiant. Merci aux élèves qui se sont montrés concernés et ont été irréprochables. N’oublions pas les
services de l’intendance, Mme Cassan et notre chef, M. Moutou qui ont accueilli les intervenants par une petite collation fort
bienvenue par ce fort vent d’Autan…
Rendez-vous à tous l’année prochaine !
« A Revel, nous sommes excentrés de la métropole, n’avons pas les mêmes facilités d’accès à certains services que d’autres
établissements, mais nous pouvons compter sur des enseignants mobilisés, innovants et proches de leurs élèves… et sur cette
force du collectif née de la bonne relation entre tous les acteurs du territoire… engagés au service la jeunesse et de l’avenir.
En terre d’ovalie, on a des valeurs, on maîtrise les fondamentaux ».

Un grand bravo aux élèves organisateurs : 

Anaël Overlack (Term)
Haizea Véron 2°4
Morgane Cots 2°3
Bayane Bel-Lahsen 2°5
Maëlle Morandin 2°4
Uma Denayrolles 2°5
Chloé Marchand 1°2
Sidoine Pénélope 1°2