Le principe de cette pompe est très ancien puisque les Romains l'utilisaient déjà ainsi que diverses civilisations plus tardives. Il avait été abandonné au profit de techniques plus modernes avant d'être repris et amélioré au milieu du XXème siècle.

Par groupe de 2 élèves.

Visualise les 2 vidéos et regarde toutes les ressources données. Elles te permettront de répondre aux questions suivantes dans ton cahier. Ecris d'abord le titre de la séquence.

1) Identifie l’énergie qui permet au système d’assurer sa fonction et donne son intérêt.

2) Sur le plan d'ensemble,

 - Colorie en rouge les pièces en mouvement.

- Colorie en bleu les pièces fixes.

- Trace des flèches qui indiquent la direction des mouvements.

3) Identifie les pièces qui ne sont pas dessinées mais qui pourtant sont indispensables au fonctionnement de la pompe. Dessine-les en jaune sur le plan.

4) Trouve et nomme les différents matériaux utilisés dans cet objet technique.

5) Rédige en quelques phrases les étapes du fonctionnement de la pompe à corde.

• J’ai identifié clairement l’énergie utilisée

• J’ai indiqué par des flèches le mouvement des pièces mobiles

• J’ai dessiné sur les plans les pièces manquantes.

• J’ai résumé en quelques étapes le fonctionnement de la pompe.

Utilisation

Fourniture et matériaux

Outillage nécessaire

Plan en perspective

Plan d'ensemble et nomenclature

A retenir - Les mouvements